產業別工會的優勢,除了可以跨廠場進行組織工作之外,之所以要以全產業的勞動者為組織範圍、而非侷限在特定職種,還包括相對優勢的勞動者可以支援弱勢勞動者的因素。不過就目前公共服務部門的工會來說,在醫療區塊都是以護理人員及醫師為組織範圍,換句話說,雖然形式上是產業工會,但從組織範圍來說,其實比較接近職業別工會而非產業別工會。在教育區塊雖較沒有明顯的組織職種區隔,但教師仍是工會的主要會員來源。
這裡即使有工會發展的階段性因素,但組織這種向職業別傾斜的狀況,恐怕與工會主張的「品質」訴求產生內在的矛盾。公共服務的品質來源雖然相當程度是依賴於工作者的「專業」知識技能,但這些服務不可能僅憑專業工作者本身就能達成:在醫療院所中,除了護理人員及醫師等直接從事醫療工作的勞動者之外,還包括為數眾多的看護工及清潔工等;在大學校園中,教師及研究人員一樣必須仰賴大量的助理才得以進行教學及研究;我們也不能忘記從事行政工作的職員們,是他們的存在才使得後勤補給無虞。
這些輔助性人員,數量不見得少,只是因為他們並非身處此產業部門的核心工作位置,所以容易被忽略。不管是從全產業部門的服務「品質」,或是從勞工相挺的角度來看,將所有勞動者都納入工會組織,這對產業工會來說是一大挑戰。【按標題閱讀全文】